THE IMAGE OF PROFESSIONAL FUTURE IN CRISIS STAGES OF TRAINING
Abstract
The article presents the results of the survey carried out by the chair of the general and differential psychology of the Siberian State Medical University. The aim of the survey was to reveal the substantial and dynamic aspects of an image of professional future of medical students and to define their psychological readiness for professional formation at «crisis» stages of education process. The analysis of the specific features of the meaning content of the professional future image shows its complication and transformation from junior to senior courses, which is the evidence of the dynamics of personal and professional formation of students.
Keywords
образ профессионального будущего,
психологическая готовность студента,
кризисные периоды,
личностно-профессиональное становление,
самореализация,
инновационная активность,
medical students,
image of the future,
psychological readiness,
education stages,
crisis periods,
personal and professional formation,
self-realization,
innovative activity
About the Authors
Tatyana G. Bokhan
Siberian State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Lyudmila F. Alekseeva
Siberian State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Konstantin G. Yazykov
Siberian State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Marina V. Shabalovskaya
Siberian State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Svetlana A. Moreva
Siberian State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава, Технологическая платформа «Медицина будущего», Vision Document. Томск, 2010. 55 с.
2. Денисова О.В. Становление профессиональной идентичности студента-медика в образовательном процессе ВУЗа: Автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07. Уфа: Крокус, 2008. 26 с.
3. Корзунин В.А. Комплексы основных профессионально важных качеств врачей различных специальностей // Вестник Балтийской педагогической академии. 2000. Вып. 34. С. 71–82.
4. Присяжнюк Д.И. Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения: Автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.04. М., 2012. 26 с.
5. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. / Под ред. А.М. Матюшкина. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 7–314.
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2004. 345 с.
7. Березина Т.Н. Пространственно-временные особенности внутреннего мира личности: Автореф. дисс. … д-ра психол. наук: 19.00.01. М.: МПСИ, 2003. 382 с.
8. Бохан Т.Г., Галажинский Э.В. Пространственно-временные параметры самореализации молодежи народов Сибири // Сибирский психологический журнал. 2008. Вып. 28. С. 75–81.
9. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. 224 с.
10. Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. Т. 22. № 1. С. 57–66.
11. Бохан Т.Г., Баланев Д.Ю., Мацута В.В., Щёткина Н.Н., Таскина И.А., Фрокол А.С. Личностная готовность к инновационному поведению молодежи народов Сибири // Вестни к ТГУ. 2011. № 348. С. 110–114.
12. Алексеева Л.Ф., Шабаловская М.В. Связь характеристик ментальности с произвольной активностью личности в юношеском возрасте на начальном этапе профессионального становления // Российский научный журнал. 2011. Вып. 20. № 1. С. 102–108.
Review
Views:
172
Email this article 