Инженерное образование сегодня: проблемы и решения
Аннотация
Статья посвящена проблеме качества инженерного образования. Рассматриваются основные принципы и особенности «русского метода подготовки инженеров», обеспечивающего высокий авторитет российской инженерной школы в нашей стране и за рубежом. Анализируются причины, негативно влияющие на качество образования, и некоторые пути их преодоления.
Об авторах
Анатолий Александрович Александров
МГТУ им. Н.Э. Баумана
Россия
Россия
Игорь Борисович Федоров
МГТУ им. Н.Э. Баумана
Россия
Россия
Валентин Ефимович Медведев
МГТУ им. Н.Э. Баумана
Россия
Россия
Список литературы
1. Федоров И.Б., Медведев В.Е. Инженерное образование: проблемы и задачи // Высшее образование в России. 2011. №12. С. 54–60.
2. Федоров И.Б., Балтян В.К. Становление и развитие университетского технического образования России // Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 30–39.
3. Медведев В., Татур Ю. Подготовка преподавателя высшей школы: компетентностный подход // Высшее образование в России. 2007. № 11. С.46–56.
4. Приходько В.М., Соловьев А.Н. IGIP и тенденции инженерной педагогики в России и мире // Высшее образование в России. 2013. № 6. С. 26–32.
Рецензия
Просмотров: 179
Послать статью по эл. почте 