Создание нормативно-правовых и институциональных условий развития образовательной миграции в России
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-7-35-47
Аннотация
Публикация ставит своей целью провести анализ существующей нормативно-правовой базы в области образовательной миграции по реализации стратегических документов в области внешней и гуманитарной политики России; оценить, насколько существующие правовые механизмы образовательной миграции отвечают поставленным задачам; сформулировать институциональные условия нового этапа экспорта российского образования с учётом геополитических изменений. Также в публикации представлены итоги мониторинга программ «двойных дипломов», проведённого РУДН в 2022 г., а также риски внедрения новой системы высшего образования в России в аспекте интернационализации. Методологическую базу исследования представляют анализ статистических данных в области международного образования, а также анализ нормативно-правовой базы, которая включает законодательство Российской Федерации, ведомственные нормативно-правовые документы, международный опыт. Основные методы исследования: анализ, формально-юридический и сравнительно-правовой.
Ключевые слова
образовательная миграция,
экспорт образования,
нормативно-правовые условия,
иностранные студенты,
правовые механизмы
При поддержке: Публикация выполнена в рамках проекта № 060508-0-000 системы грантовой поддержки научных проектов РУДН.
Об авторах
Т. К. Ростовская
Институт демографических исследований Федерального научно-исследовательского социо-
логического центра РАН
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Россия
Россия
д-р социол. наук, профессор, заместитель директора по научной работе, профессор кафедры региональной экономики и географии экономического факультета
С. В. Рязанцев
Институт демографических исследований Федерального научно-исследовательского социо-
логического центра РАН
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Россия
Россия
член-корреспондент РАН, д-р эконом. наук, гл. науч.
сотрудник; профессор кафедры международных экономических отношений
В. И. Скоробогатова
Московский государственный лингвистический университет
Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС)
Россия
Россия
канд. юр. наук, доцент, исполнительный директор Центра компетенций
Список литературы
1. Афанасьева И.И., Ушаков Д.С. Международная образовательная миграция в эпоху современных глобальных трансформаций // Вестник Академии знаний. 2019. № 4 (33). С. 37–42. EDN: JOMQZM.
2. Ионцев В.А., Алешковский И.А. Тенденции международной миграции в глобализирующемся мире // Век глобализации. 2008. № 2. С. 77–87. EDN: MTWMVX.
3. Бараненкова Т.А. Миграция высококвалифицированных кадров: современные тенденции и механизмы регулирования // Вестник Института экономики Российской академии наук. 2020. № 5. C. 79–93. URL: https://vestnikieran.ru/archive/2020/vn_2020_5.pdf (дата обращения: 15.04.2023).
4. Воронина Н.А. Интеллектуальная миграция: зарубежный и Российский опыт регулирования // Труды Института государства и права РАН. 2018. № 6. С. 158–183.
5. Образовательная миграция в современном мире: субъекты, стратегии, ценности: монография / Мчедлова М.М. [и др.] Москва. 2020. 356 с. ISBN: 978-5-209-10402-5.
6. King R., Sondhi G. International student migration: a comparison of UK and Indian students’ motivations for studying abroad // Globalisation, Societies and Education. 2018. Vol. 16. No, 2. DOI: 10.1080/14767724.2017.1405244
7. Crossman J., Clarke M. International experience and graduate employability: Stakeholder perceptions on the connection // Higher Education. 2010. Vol. 59. No. 5. DOI: 10.1007/s10734009-9268-z
8. Halterbeck M., Conlon G. The costs and benefits of international higher education students to the UK economy // London Economics. September 2021. URL: https://londoneconomics.co.uk/wp-content/uploads/2021/09/LE-HEPI-UUKiImpact-of-intl-HE-students-on-the-UK-economy-Main-Report-September-2021.pdf (дата обращения: 15.04.2023).
9. Hawthorne L. The Growing Global Demand for Students as Skilled Migrants // Migration Policy Institute, Washington DC, 2008. URL: https:// www.migrationpolicy.org/research/growingglobal-demand-students-skilled-migrants (дата обращения: 15.04.2023).
10. Appelt S., van Beuzekom B., Galindo-Ruedai F., de Pinho R. Which factors influence the international mobility of research scientists?, OECD Publishing, Paris. 2015. DOI: 10.1787/5js1tmrr2233-en
11. Скоробогатова В.И. Образовательная миграция в современных условиях: необходимость новых правовых решений. В сборнике: АлтайАзия 2022: Евразийское образовательное пространство – новые вызовы и лучшие практики. Сборник материалов V Международного образовательного форума. Барнаул, 2022. С. 145–152. EDN: LJEIMQ.
12. Becker R.F.J., International Branch Campuses: Markets and Strategies, London: The Observatory on Borderless Higher Education, 2009. As of 21 June 2013: http://www.obhe.ac.uk/documents/view_details?id=770/
13. Скоробогатова В.И. Миграционная политика России в контексте экспорта образования: конституционно-правовые основы и перспективы развития: [монография] / М.: ИТД «Перспектива». 2021. 180 с. DOI: 10.51285/migpol2020
14. Махотаева М.Ю., Бакуменко О.А., Варламов Г.В. Экспорт образовательных услуг vs интернационализация университета: монография / М.Ю. Махотаева [и др.]. Псков: Псковский государственный университет, 2019. 212 с. ISBN 978-5-94047-782-2
Рецензия
Просмотров:
533
Послать статью по эл. почте 