SPECIFICITY OF THE LEARNING PROCESS IN THE OPEN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS (VLE)
Abstract
The article discusses the specificity of the learning process that is performed in an open e0 learning environment. An open virtual learning environment (VLE) is treated as an education systemof a special kind. Special attention is made on an open nature of VLE.
References
1. Башмаков А.И., Старых В.А. Принципы и технологические основы создания открытых информационно0образовательных сред. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 719 с.
2. Кирилова Г.И., Власова В.К. Моделирование регионально0профессиональной инфраструктуры информационной среды профессионального образования // Образовательные технологии и общество. 2011. Т. 14. № 1. С. 4070417.
3. Инькова Н.А., Подольский В.Е., Молоткова Н.В. Проектирование открытой адаптивной информационно-образовательной среды на основе технологии генерации интегративно-общенаучного знания // V Всероссийская научно-практическая конференция «Информационная среда ВУЗа XXI века». Петрозаводск, 2010. URL: http://ito.edu.ru/2010/Petrozavodsk/II/II0001.html
4. Кухаренко В.Н. Инновации в e-Learning: массовый открытый дистанционный курс // Высшее образование в России. 2011. №10. С. 93–96.
5. Осин А.В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения: открытые образовательные модульные мультимедиа системы // Интернет-порталы: содержание и технологии: сб. науч. статей. Вып. 4. М.: Просвещение, 2007. С. 12–29.
6. Стародубцев В.А., Федоров А.Ф., Киселева А.А. Возможности сервисов web 2.0. для формирования персональных образовательных сфер // Высшее образование в России. 2010. № 7. С. 95–98.
7. Буденкова Е.А., Цвелюх И.П. «Обучение в сотрудничестве» средствами Веб 2.0. // Высшее образование в России. 2011. №11. С. 117–124.
8. Патаракин Е.Д. Открытая образовательная сеть как «паутина соучастия» // Высшее образование в России. 201 1. №10. С. 111–118.
9. Колесникова И.А. Открытое образование: перспективы, вызовы, риски // Высшее образование в России. 2009. № 7. С. 12–23.
10. Соловьев Д. Принципы общения в социальных сетях. URL: http://www.cossa.ru/articles/234/ 13507
Review
Views:
256
Email this article 