THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC EDUCATIO0NAL RESOURCES FOR A DISCIPLINE
Abstract
The article is devoted to the development of e-learning resource for a discipline «Material science» in order to visualize complex latent processes in the metals during the heat treatment. In the article the technologies of the development of software environment are described. Using concrete examples it was shown how the application of multimedia learning tools in the educational process increases the efficiency of the teaching during lectures, practical training and facilitates assimilation of the material by students during their self-dependent work.
Keywords
дисциплина «Материаловедение»,
мультимедийные средства обучения,
электронный образовательный ресурс,
открытые модульные системы,
электронное обучение,
дистанционные образовательные технологии,
discipline “Material science”,
multimedia teaching tool,
electronic learning resource,
e-learning,
open modular system,
distance education technologies
About the Authors
Olga V. Chudina
State Technical University – MADI
Russian Federation
Russian Federation
Andrey V. Ostroukh
State Technical University – MADI
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Чудина О.В., Гладова Г.В., Остроух А.В. Теория и практика термической обработки металлов: учебно-методическое пособие к мультимедийному изданию. М.: МАДИ, 2013.
2. Чудина О.В., Остроух А.В., Снегирев И.И., Маламут С.А., Климов П.С. Создание электронного учебника по материаловедению // Молодой ученый. 2011. № 4 (27). С. 73–78.
3. Остроух А.В., Суркова Н.Е. Электронные образовательные ресурсы в профессиональном образовании: монография. Saarbrucken, Germany: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011. 184 с.
4. Исмоилов М.И., А.Б. Николаев, А.В. Остроух. Подготовка и переподготовка персонала предприятий промышленного и транспортного комплексов с применением мобильных технологий. Saint-Louis, MO, USA: Publishing House Science and Innovation Center, 2013. 166 с.
5. Остроух А.В. Опыт разработки электронных образовательных ресурсов нового поколения для дистанционной технологии обучения // В мире научных открытий. 2011. № 9 (21). С. 149–158.
Review
Views:
360
Email this article 