ANALYSIS OF PEDAGOGICAL TEXT AS A STRATEGY OF SCIENTIFIC RESEARCH
Abstract
The article focuses on the peculiarities of pedagogical text analysis as a research procedure that should be accomplished by a researcher0beginner. Special attention is paid to a content-analysis of a pedagogical text, which includes conceptual orientation, application area, terminology and logic correctness of an author’s theses and conclusions.
Keywords
педагогический текст,
содержательный и логический анализ текста,
рефлексия,
концептуальная направленность,
терминологическая многозначность,
область применимости авторских результатов,
pedagogical text,
content-analysis of a text,
conceptual orientation,
application area,
logic correctness,
research competences
About the Authors
Andrey V. Korjuev
I.M. Sechenov First Moscow State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Vladimir S. Babaskin
I.M. Sechenov First Moscow State Medical University
Russian Federation
Russian Federation
Albina R. Sadykova
Moscow State University of Technologies and Management named after K.G. Razumovskiy
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Коржуев А.В., Садыкова А.Р. Общенаучные основания педагогики и педагогического поиска. М.: ЛИБРОКОМ, 2010.
2. Малошонок Н.Г., Девятко И.Ф. Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании // Высшее образование в России. 2013. №10. С. 141–151.
3. Колесникова Н.И. Что важно знать о языке и стиле научных текстов // Высшее образование в России. 2010. №3. С. 130–137; № 6. С. 143–148.
4. Короткина И.Б. Академическое письмо: на пути к концептуальному единству // Высшее образование в России. 2013. №3. С. 136–142; см. также статьи, опубликованные на сайте данного журнала: http://www.vovr.ru/clubitr.html
5. Мартишина Н.И. Логическая компетентность как основа науки и профессионального образования // Высшее образование в России. 2011. №5. С. 128.
6. Закирова А.Ф. Педагогическая герменевтика. Тюмень: изд-во ТГПУ, 2001.
Review
Views:
235
Email this article 