Обучение служением в российском высшем образовании: развитие предметного поля

Статья представляет собой обзор предметного поля (Scoping Review, протокол PRISMA-ScR) исследований подхода «обучение служением» в системе российского высшего образования. Для качественного синтеза отобраны 95 рецензируемых статей 2024–2026 годов из базы данных РИНЦ. Цель исследования – провести комплексный аудит актуального состояния предметного поля: выявить тематические тренды, оценить методологическую зрелость публикаций, систематизировать зафиксированные эффекты и определить пробелы в знаниях.

Установлено, что обучение служением утвердилось в российском научно-педагогическом дискурсе как самостоятельный междисциплинарный феномен с уникальным национальным вектором, опирающимся на отечественные традиции трудового воспитания и концепцию социальной миссии университета. Зафиксированы три ключевых тематических тренда: концептуальная дифференциация обучения служением от смежных понятий (волонтёрство, социальное проектирование); появление отраслевых методик реализации в медицине, инженерии и экологии; интеграция цифровых платформ (ДОБРО.РФ) в координацию программ.

Методологический анализ показывает, что предметное поле переходит от дескриптивного описания кейсов к доказательной педагогике; расширяется применение количественных методов (всероссийские опросы, непараметрическая статистика); активно используются нарративный и дискурс-анализ. Вместе с тем выявлен ряд «академических лакун»: дефицит лонгитюдных исследований долгосрочных эффектов; недостаточная представленность «голоса благополучателя» в эмпирических данных; ограниченность отраслевых методик для STEM-направлений; слабая изученность мотивации и рисков выгорания преподавателей-наставников. Сформулированы перспективные исследовательские вопросы, ответы на которые позволят создать национальную доказательную базу обучения служением и интегрировать её в международный академический диалог.

1. Никольский В.С. Обучение служением в России: становление предметного поля // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32, № 12. – С. 9–28. – DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-12-9-28.

2. Никольский В.С., Зленко А.Н. Обучение или служение в российском высшем образовании: особенности начального этапа реализации нового подхода // Интеграция образования. – 2024. – Т. 28, № 3 (116). – С. 421–435. – DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.421-435.

3. Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В. и др. Готовность студентов вузов к общественному служению // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 8-9. – С. 9–26. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-9-26.

4. Мальцева И.В., Федюкина Т.В. Социальное проектирование как инструмент изменения социальной среды и распространения социологического знания // Миссия конфессий. – 2024. – Т. 13, № 7 (80). – С. 116–121. – EDN: OVATDB.

5. Arksey H., O’Malley L. Scoping studies: Towards a methodological framework // International Journal of Social Research Methodology. – 2005. – No. 8. – P. 19–32. – DOI: 10.1080/1364557032000119616.

6. Tricco A.C., Lillie E., Zarin W. et al. PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA- ScR): Checklist and explanation // Annals of Internal Medicine. – 2018. – Vol. 169, no. 7. – P. 467– 473. – DOI: 10.7326/M18-0850.

7. Никольский В.С. «Обучение служением» или “Service Learning”? Дискуссия о концептуальных основаниях педагогического подхода // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 8-9. – С. 84–94. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-84-94.

8. Мальцева И.В., Федюкина Т.В., Скворцов К.В. Социально-педагогическое проектирование как способ трансформации социальной сферы и инструмент воспитания молодёжи // Педагогический научный журнал. – 2024. – Т. 7, № 6. – С. 159–164. – EDN: JXLTMC.

9. Асланов Я.А., Деточенко Л.С., Лепин А.П., Мартынова Е.В. Детерминанты успешности и риски реализации подхода «Обучение служением» в условиях проектно-ориентированного обучения // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 8-9. – С. 63–83. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-63-83.

10. Пискорская С.Ю. Философское осмысление проекта «Обучение служением» в контексте цифровизации образования // Профессиональное образование в современном мире. – 2025. – Т. 15, № 1. – С. 30–38. – DOI: 10.20913/2618-7515-2025-1-4.

11. Ощепкова Н.А., Якимов Д.А. Обучение служением как принцип образования // Дневник науки. – 2025. – № 10 (106). – EDN: QIDUSW.

12. Зайцева И.А. «Обучение служением» как форма организации образовательной деятельности в контексте «третьей миссии» университета: социологический анализ // Социология. – 2026. – № 1. – С. 259–265. – EDN: OGYGTV.

13. Смицких К.В., Батурина О.А. Управленческий подход к реализации программы «Обучение служением»: опыт Владивостокского государственного университета // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета. – 2024. – Т. 16, № 3 (71). – С. 92–101. – EDN: PCLDLK.

14. Певная М.В., Боронина Л.Н., Початкова Е.И. Гражданственность студенчества в рамках социально-ориентированного проектного обучения // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 8-9. – С. 27–41. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-27-41.

15. Руднева И.А., Козырева О.А. Формирование профессиональной идентичности будущих педагогов средствами обучения служением // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 1. – С. 63–81. – DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-1-63-81.

16. Горюнова Л.В., Плахотнюк Ю.Н., Мареев В.И. Стратегическое партнёрство университета и некоммерческих организаций в контексте реализации программы «Обучение служением»: исполнение третьей миссии // Доказательная педагогика, психология. – 2025. – № 4. – С. 11–17. – DOI: 10.18323/3034-2996-2025-4-63-1.

17. Лепин А.П., Мартынова Е.В., Плахотнюк Ю.Н. Педагогический подход «Обучение служением»: кейс Южного федерального университета // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. – 2025. – Т. 18, № 2. – С. 269–283. – DOI: 10.17213/2075-2067-2025-2-269-283.

18. Москвина Н.Б., Машовец С.П. Образовательный модуль «Обучение служением» как инструмент социального партнёрства // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2024. – Т. 7, № 4. – С. 11–20. – EDN: EMEAMH.

19. Филимонова И.В., Конычева Ю.Д. Программа «Обучение служением» как комплексный инструмент развития социальной ответственности, личностного и профессионального роста студентов // Человеческий капитал. – 2025. – № 5 (197). – С. 251–257. – DOI: 10.25629/HC.2025.05.24.

20. Закирова Е.Н., Братцева О.А., Соловьева М.Н. Социальное проектирование как средство влияния на ценностные ориентации студентов в образовательном процессе // Современные проблемы науки и образования. – 2025. – № 3. – С. 61. – DOI: 10.17513/spno.34122.

21. Чепикова Т.П., Баженова Т.Р., Карачев К.А. Реализация федеральной программы «Обучение служением» по заявке администрации села «Завод Михайловский» как форма повышения социальной активности студентов // Молодёжный вестник Новороссийского филиала Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова. – 2025. – Т. 5, № 3 (19). – С. 103–108. – DOI: 10.51639/2713-0576_2025_5_3_103.

22. Козленкова Е.Н., Волкова А.Н., Еприкян Д.О. Содействие профессиональному становлению студентов вуза в ходе реализации программы «Обучение служением» // Международный научный журнал. – 2025. – № 4 (104). – С. 84–92. – DOI: 10.34286/1995-4638-2025-104-4-84-92.

23. Фурсов А.Л. «Обучение служением»: социально значимые проекты как часть образовательного процесса для студентов экономических направлений подготовки // Профессиональная ориентация. – 2025. – № 12. – С. 75–81. – EDN: AYWXSE.

24. Фурсов А.Л. Формирование профессиональных и надпрофессиональных компетенций студентов экономических специальностей через разработку квест-игр в рамках проекта «Обучение служением» // Профессиональная ориентация. – 2026. – № 3. – С. 166– 172. – EDN: ZYVTDN.

25. Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В. Просоциальные установки и поведение студенческой молодёжи: эффекты обучения служением // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 3. – С. 9–30. – DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-3-9-30.

26. Солнышкина М.Г. Рефлексия в программе «Обучение служением» // Знание. Понимание. Умение. – 2026. – № 1. – С. 45–55. – DOI: 10.17805/zpu.2026.1.3.

27. Кулькова В.Ю. Реализация федеральной программы «Обучение служением» в проектном обучении: оценка результатов // Экономическая среда. – 2025. – Т. 14, № 2. – С. 45–51. – DOI: 10.22394/ee252.45-51.

28. Горюнова Л.В., Плахотнюк Ю.Н., Мареев В.И. Подготовка кадров для некоммерческих организаций в контексте реализации подхода «Обучение служением» в высших учебных заведениях: актуализация проблемы // Доказательная педагогика, психология. – 2025. – № 2. – С. 9–15. – DOI: 10.18323/3034-2996-2025-2-61-1.

29. Прохорова М.В., Чепьюк О.Р., Мазанова А.Е. и др. Обучение служением в медицинском вузе: основные подходы к проектированию дисциплины // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 8-9. – С. 42–62. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-8-9-42-62.

30. Прохорова М.В., Ангелова О.Ю., Мазанова А.Е. и др. «Обучение служением» как инструмент формирования гражданской позиции студентов медицинского вуза // Высшее образование в России. – 2026. – Т. 35, № 1. – С. 129–148. – DOI: 10.31992/0869-3617-2026-35-1-129-148.

31. Сахаров Р.И. Популяризация инженерных профессий среди школьников в концепции федерального проекта «Обучение служением» // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2025. – № S2-2 (55). – С. 401–404. – EDN: MZZJJL.

32. Жменева Е.К., Колыванова Л.А. «Обучение служением» как инструмент практико-ориентированной подготовки педагогов-экологов: опыт реализации на цифровой платформе ДОБРО.РФ // Общество. – 2026. – № 1 (40). – С. 33–37. – EDN: SBEBTX.

33. Динер Е.В., Боронина Н.В. Теоретические аспекты внедрения программы «Обучение служением» в образовательный процесс бакалавров специальности «Библиотечноинформационная деятельность» // Труды ГПНТБ СО РАН. 2025. – № 2 (26). – С. 103– 108. – DOI: 10.20913/2618-7515-2025-2-103-108.

34. Викулов А.М., Фурсов А.Л. Социологические исследования в структуре проектной деятельности «Обучение служением»: опыт изучения профессионально-образовательных траекторий молодёжи Саратовской области // Гуманитарный научный журнал. – 2026. – № 3-2. – С. 245–254. – EDN: JQGGHT.

35. Шимановская Я.В. Теоретико-методологический анализ технологии обучения служением и возможности её применения в подготовке социальных работников // Russian Journal of Education and Psychology. – 2025. – Т. 16, № 6. – С. 362–387. – DOI: 10.12731/2658-4034-2025-16-6-1008.

36. Горлова Н.И., Старовойтова Л.И. Обучение служением: методика формирования гражданской активности и социальной ответственности студенческой молодёжи // ЦИТИСЭ. – 2024. – № 2 (40). – С. 17–31. – EDN: ZPIKQQ.

37. Касьянова Н.Н. Проектная деятельность как механизм внедрения образовательного подхода «Обучение служением» в подготовку специалистов помогающих профессий // Учёные записки Орловского государственного университета. – 2025. – № 2 (107). – С. 309– 314. – DOI: 10.33979/1998-2720-2025-107-2-309-314.

38. Сардалова Л.Р. Обучение через служение (service-learning) в российском вузе: от теории к практике // Журнал прикладных исследований. – 2025. – № S2. – С. 206–210. – DOI: 10.26118/6954.2025.79.41.021.

39. Горлова Н.И., Старовойтова Л.И. Рефлексия в контексте образовательного подхода «обучение служением» // ЦИТИСЭ. – 2025. – № 4 (46). – С. 327–340. – EDN: XGBRQE.

40. Зотов В.Б., Павловский П.В., Хаустова А.К. Патриотизм через обучение служением: методология и практика внедрения модуля // Муниципальная академия. – 2025. – № 1. – С. 13–20. – DOI: 10.52176/2304831X_2025_01_13.

41. Белая С.А. Обучение служением в традиционном образовании: перспективы в развитии гражданской ответственности // Гуманитарная парадигма. – 2025. – № 2 (33). – С. 65– 72. – EDN: YBVBKI.

42. Яшина С.Л. Новый междисциплинарный проект «Обучение служением»: цели и особенности педагогического подхода // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2025. – № 2 (72). – С. 112–118. – DOI: 10.46845/2071-5331-2025-2-72-112-118.

43. Галкина А.Д., Никольский В.С. «Воспитание чувства долга и ответственности перед обществом»: специфика подхода «Обучение служением» в Китае // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 3. – С. 141–161. – DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-3-141-161.

44. Тюрина С.Ю., Егорычева Е.В. Реализация технологии «обучение служением» в образовательной деятельности студентов технического вуза // Современные наукоёмкие технологии. – 2025. – № 8. – С. 120–124. – DOI: 10.17513/snt.40473.

45. Дмитриенко О.В., Колыванова Л.А. Влияние проектов обучения служением на формирование коммуникативных навыков и лидерских качеств студентов // Общество. – 2025. – № 3-2 (38). – С. 26–29. – EDN: JIAAWE.

46. Катаев Д.В., Караваева Ю.В., Бабанов Е.А., Елисеев В.К. Идея обучения служением: оценка педагогического волонтёрства как аутентичной формы профессионального становления будущих педагогов // Science for Education Today. – 2026. – Т. 16, № 1. – С. 107–135. – DOI: 10.15293/2658-6762.2601.05.

47. Бурдакова Г.И., Наливайко Т.Е., Бянкин А.С. Добровольчество как форма реализации педагогического подхода «Обучение служением» // Учёные записки Комсомольскогона-Амуре государственного технического университета. – 2025. – № 4 (84). – С. 76–80. – EDN: ZDBQNY.

48. Бакулина А.А., Ковтун Н.В., Костикова Л.П. Проектная деятельность социальной направленности: «Обучение служением» // ЦИТИСЭ. – 2025. – № 1 (43). – С. 73–85. – EDN: JYXDXU.

49. Астафьева И.А. Социальное проектирование в системе высшего образования: Значение, особенности и реализация через программу «Обучение служением» // Вестник ГГУ. – 2025. – № 4. – С. 284–292. – EDN: CQPHTT.

50. Солнышкина М.Г. Обучение служением как современный проектный образовательно-воспитательный подход // Знание. Понимание. Умение. – 2025. – № 3. – С. 20–29. – DOI: 10.17805/zpu.2025.3.2.

51. Портных А.В. «Обучение служением» как педагогический подход вовлечения обучающихся в социально значимую проектную деятельность // Педагогический научный журнал. – 2024. – Т. 7, № 4. – С. 10–14. – EDN: TJTSHW.

52. Сардалова Л.Р. Обучение через служение (service-learning) в российском вузе: от теории к практике // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 21, № 12 (165). – С. 12–17. – DOI: 10.36871/ek.up.p.r. 2025.12.21.002.

53. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Интеллектуально-информационная поддержка проактивной деятельности студента при реализации подхода «Обучение служением» // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2025. – Т. 10, № 6. – С. 768–774. – DOI: 10.30853/ped20250091.

54. Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В. Оценка вовлечённости партнёров в обучение служением // Университетское управление: практика и анализ. – 2025. – Т. 29, № 2. – С. 54–67. – DOI: 10.15826/umpa.2025.02.014.

55. Шимановская Я.В. Педагогическая модель реализации технологии обучения служением в системе профессиональной подготовки будущих социальных работников // Научный поиск: личность, образование, культура. – 2026. – № 1 (59). – С. 15–21. – DOI: 10.54348/SciS.2026.1.3.

56. Горюнова Л.В., Полякова Е.В. Подготовка педагогических кадров в магистратуре к содействию участия родителей в инклюзивном образовании: актуализация проблемы и пути решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 4. – С. 308–323. – DOI: 10.24412/2304-120X-2025-11074.

57. Рахконен М.Е. Развитие компетенций клиентоцентричного подхода в таможенных органах через «обучение служением» // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. – 2025. – Т. 16, № 2 (69). – С. 161–165. – EDN: HVMQVR.

58. Девяткина А.П. Педагогическая технология Обучение служением в дисциплинах базового цикла в программе подготовки будущих биоэкологов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2025. – № 2 (246). – С. 75–82. – DOI: 10.25198/1814-6457-246-75.

59. Пашали Д.Ю., Гареева М.Б., Бабикова Н.Л., Гареев Р.И. Исследование влияния программы «Обучение служением» на развитие социально-личностных компетенций технического специалиста // Современные проблемы науки и образования. – 2025. – № 6. – С. 55. – DOI: 10.17513/spno.34345.

60. Горлова Н.И., Старовойтова Л.И. Роль наставничества в реализации образовательного подхода «обучение служением» // ЦИТИСЭ. – 2025. – № 3 (45). – С. 96–108. – EDN: MUHMQD.

61. Москвина Н.Б., Машовец С.П. Практика «service-leaning education» в учебном модуле «Обучение служением» как средство формирования гражданской активности студентов // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2024. – № 4-2 (97). – С. 12– 17. – DOI: 10.36871/2306-8329_2024_97_4-2_12.

62. Шимановская Я.В. Программа социального и профессионального партнёрства вуза при реализации образования в области социальной работы на основе педагогической технологии обучения служением // Учёные записки Российского государственного социального университета. – 2025. – Т. 24, № 4 (177). – С. 213–219. – DOI: 10.17922/2071-5323-2025-24-4-213-219.

63. Шмакова Д.А., Колозов Д.П. Социальная помощь семьям группы риска: практика реализации проекта «Обучение служением» // Общество: социология, психология, педагогика. – 2024. – № 6 (122). – С. 52–59. – DOI: 10.24158/spp.2024.6.6.

64. Тарасов С.В., Бордовский Г.А., Кабанов М.Ю. [и др.]. Системная организация добровольческих образовательных практик студентов педагогического вуза в рамках федеральной программы «Обучение служением» (на примере специализации «Геронтология») // Человек и образование. – 2025. – № 1 (82). – С. 175–187. – DOI: 10.54884/1815-7041-2025-82-1-175-187.

65. Пашали Д.Ю., Гареева М.Б., Бабикова Н.Л., Гареев Р.И. Анализ результатов внедрения проекта «Курирование обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата»// Современные проблемы науки и образования. – 2026. – № 1. – С. 20. – DOI: 10.17513/spno.34421.

66. Панкратова Л.Э., Заглодина Т.А. Экосистемный подход в образовании будущих педагогов: реализация модуля «Обучение служением» // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2024. – № 3 (19). – С. 41– 54. – DOI: 10.17853/2686-8970-2024-3-41-54.

67. Бакшина А.И., Эпов Е.К. Опыт реализации модуля «Обучение служением» в проектах по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья средствами туризма и физической рекреации // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 7 (233). – С. 250–254. – EDN: BQMOIM.

68. Шипунова Т.В. Будущие социальные работники о социальном служении в своей профессиональной деятельности // Непрерывное образование: XXI век. – 2024. – № 2 (46). – С. 99–110. – DOI: 10.15393/j5.art.2024.9204.

69. Ластухина Н.В., Степанова С.Е. Обучение служением в образовании: социально-философский анализ нарративов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2024. – № 3 (124). – С. 105–114. – DOI: 10.37972/chgpu.2024.124.3.013.

70. Дронова С.А., Подкутова С.Л. Влияние практики «обучение служением» на социальную активность и академическую успеваемость студентов // Человек. Общество. Наука. – 2026. – Т. 7, № 1. – С. 134–145. – DOI: 10.53015/3034-3151_2026_7_1_134-145.

71. Леза Р.В., Федюкина Т.В. Деятельностный подход как основа реализации Федеральной программы «Обучение служением» // Педагогический научный журнал. – 2025. – Т. 8, № 4. – С. 124–127. – EDN: VAWGOJ.

72. Нам Т.А., Смирнов М.В. Социально значимые технологии в профессиональном образовании на примере «Обучение служением» // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2024. – Т. 13, № 1. – С. 99–115. – DOI: 10.57769/2227-8591.12.1.07.

73. Шаркунова Е.В., Неволина В.В. Обучение служением как эффективная образовательная методика для комплексного развития личности студента // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. – 2024. – Т. 43, № 4. – С. 476–485. – DOI: 10.52575/2712-7451-2024-43-4-476-485.

74. Сапункова М.С. Значение методики «Обучение служением» для формирования самоактуализации студентов вузов // Artium Magister. – 2025. – Т. 25, № 1. – С. 30–34. – EDN: OAWZDH.

75. Князева О.Н., Галка Н.А. «Обучение служением» как эффективный подход для развития индивидуального потенциала обучающегося в образовательной среде университета // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2024. – № 4 (305). – С. 88–92. – DOI: 10.47438/2309-7078_2024_4_88.

76. Вандышева Л.В. Научно-исследовательская работа студентов как результат внедрения образовательной методики «Обучение служением» // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. – 2025. – Т. 31, № 1. – С. 95–99. – DOI: 10.18287/2542-0445-2025-31-1-95-99.

77. Королева К.Ю. Особенности внедрения образовательного подхода «Обучение служением» в учебный процесс в многопрофильном университете: организационно-управленческая модель // Научные результаты в социальной работе. – 2025. – Т. 4, № 1. – С. 38–47. – DOI: 10.18413/2949-267X-2025-4-1-0-5.

78. Абрамова С.В. Методика «обучение служением» как средство формирования профессиональной направленности будущих социальных работников // Наука и школа. – 2024. – № 5. – С. 174–180. – DOI: 10.31862/1819-463X-2024-5-174-180.

79. Хуторная М.Л. Обучение служением: как обучаться и развиваться одновременно // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. – 2025. – № 2 (54). – С. 117–123. – EDN: ZCLDBX.

80. Сычева А.В., Сучкова А.А. Реализация программы «Обучение служением» в системе высшего образования современной России: состояние, особенности, направления развития // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. – 2025. – № 4. – С. 95–107. – DOI: 10.24412/2071-6141-2025-4-95-107.

81. Маскалянова С.А., Тафинцева Л.М., Тепловодских С.И. «Обучение служением» в цифровой среде: онлайн-волонтёрство как новая образовательная среда (региональный аспект) // Коллекция гуманитарных исследований. – 2025. – № 4 (45). – С. 170–176. – DOI: 10.21626/j-chr/2025-4(45)/12.

82. Викулов А.М. Общественный проект «Обучение служением» как основная составляющая экономической безопасности России // Профессиональная ориентация. – 2026. – № 1. – С. 58–62. – EDN: BDNMDK.

83. Рычихина Н.С., Задорожникова Е.Б. Новый образовательный подход «Обучение служением» как механизм интеграции вузов и третьего сектора экономики // Современные наукоёмкие технологии. Региональное приложение. – 2025. – № 2 (82). – С. 36–41. – DOI: 10.6060/snt.20258202.0005.

84. Дорофеева Е.В. Обучение служением: мониторинговое исследование готовности студентов и курсантов осуществлять добровольческую деятельность // Проблемы межрегиональных связей. – 2025. – № 32 (4). – С. 33–38. – DOI: 10.54792/24145734_2025_32_33_38.

85. Никольский В.С. Российский университет в поисках идентичности: служение как способ бытия в культуре // Высшее образование в России. – 2025. – Т. 34, № 10. – С. 10–26. – DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-10-10-26.

86. Никольский В.С. «Университет служения»: практическая философия высшего образования в современную эпоху // Высшее образование в России. – 2026. – Т. 35, № 1. – С. 35–53. – DOI: 10.31992/0869-3617-2026-35-1-35-53.

87. Маскалянова С.А., Грибенюкова Ю.А., Сергеева Д.С. Обучение служением и волонтёрством как факторы развития профессионально значимых качеств личности будущих социальных работников и социальных педагогов // Гуманитарные науки (г. Ялта). – 2024. – № 3 (67). – С. 12–17. – EDN: JQXKEO.

88. Гусева М.А., Зотов В.В., Гусев И.Д. и др. Реализация волонтёрского проекта по разработке социально ориентированных швейных изделий специального назначения // Известия высших учебных заведений. Технология текстильной промышленности. – 2024. – № 4 (412). – С. 259–267. – DOI: 10.47367/0021-3497_2024_4_259.

89. Исаев Е.А. Экзистенциальное самоопределение будущего учителя: обучение служением // Векторы психолого-педагогических исследований. – 2024. – № 4 (5). – С. 31–45. – EDN: WDZSRI.

90. Танаева З.Р. Проектная деятельность юридической клиники как одно из направлений реализации программы «Обучение служением» // Учёные записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2025. – Т. 167, № 3. – С. 176–186. – DOI: 10.26907/2541-7738.2025.3.176-186.

91. Портных А.В., Филимонова Н.В. “Обучение служением” как инструмент укрепления семейных ценностей и вовлечения студенческой молодёжи в решение задач семейной политики региона // Педагогическое образование. – 2025. – Т. 6, № 9. – С. 148–155. – EDN: ZKOJOB.

92. Тимофеева Р.А., Бондаренко Л.М. Внедрение программы «Обучение служением» в дисциплину «Проектный практикум» в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого // Педагогика и психология образования. – 2025. – № 2. – С. 172–183. – DOI: 10.31862/2500-297X-2025-2-172-183.

93. Гольская Ю.Н. Патриотическое воспитание молодёжи в рамках исследования проекта «Обучение служением» // Педагогическое образование. – 2025. – Т. 6, № 11. – С. 188– 195. – EDN: WHDYLF.

94. Данилина Е.А. Формирование универсальных и профессионально значимых компетенций, развитие личности студента посредством участия в проекте «обучение служением» // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2025. – № 4 (857). – С. 38–45. – EDN: GZYUFU.

95. Силаева Ж.Г., Тяпкина А.П., Коренькова Е.А. Опыт релизации проекта «Обучение служением» в Орловскогом государственном аграрном университете имени Н.В. Парахина // Учёные записки Орловского государственного университета. – 2025. – № 4 (109). – С. 351–354. – DOI: 10.33979/1998-2720-2025-109-4-351-354.

96. Токарев А.И. Реализация программы «Обучение служением» в университете // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2025. – № 6. – С. 21–27. – DOI: 10.17513/srps.2598.

97. Макарова В.А., Карпеченко А.С. «Обучение служением»: кейс КГУ им. К.Э. Циолковского // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2026. – № 1 (100). – С. 78–86. – DOI: 10.69571/SSPU.2026.100.1.007.

98. Макеева Т.В. Социальные эффекты Обучения служением: из опыта работы с участниками и ветеранами специальной военной операции // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 87-3. – С. 171–174. – EDN: EJKCPK.

99. Шевцова М.А. Теоретико-методологические обоснования реверсивной модели формирования профессионально важных качеств будущих педагогов средствами программы «Обучение служением» // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2025. – Т. 10, № 12. – С. 1966–1977. – DOI: 10.30853/ped20250235.

100. Катаев Д.В., Данковцев О.А., Бабанов Е.А. Обучение служением и педагогическое волонтёрство в цифровой образовательной среде как современные подходы к развитию профессионально значимых качеств личности будущих педагогов // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2025. – № 6. – С. 39–45. – EDN: WRWDTQ.