Развитие коммуникативного потенциала студента
Аннотация
В статье анализируется проблема формирования продуктивного коммуникативного поведения студентов на основе новой методологической платформы развития личности - теории сетевого образования. Рассматривается влияние информационной среды на формирование коммуникативных стереотипов личности.
Ключевые слова
теория сетевого образования,
поведенческий подход,
коммуникативный потенциал личности,
коммуникативные стереотипы,
продуктивное речевое поведение,
theory of network education,
behavioral approach,
communicative potential of individual,
communicative stereotypes,
efficient speech behavior strategies
Об авторах
Галина Алексеевна Берулава
Международный инновационный университет
Россия
Россия
Эмма Михайловна Сагилян
Международный инновационный университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Берулава Г.А. Новая методологическая платформа развития личности // Гуманизация образования. 2013. № 3. С. 6-12
2. Берулава Г.А., Берулава М.Н. Новая сетевая теория развития личности в информационном образовательном пространстве // Психологическая наука и образование. 2012. № 1. С. 45-49
3. Семенов И.Н. Философские трактовки смысла как методологические средства его рефлексивно-психологического изучения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. № 2. С. 141-153
4. Практический интеллект / Р.Дж. Стернберг и др. СПб.: Питер, 2002
5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Пер. с англ. СПб.: Питер Пресс, 1997. 608 с
6. Солсо Р.Л. Когнитивная психология: Пер. с англ. М.: Тривола, 1996
7. Берулава Г.А. Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе // Педагогика. 2010. № 4. С. 50-54
8. Берулава Г.А. Методологические основы развития личности в системе высшего образования // Вестник практической психологии. 2010. № 4. С. 42-44
9. Берулава Г.А., Берулава М.Н. Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве // Педагогика. 2012. № 4. С. 29-35
Рецензия
Просмотров:
255
Послать статью по эл. почте 