Инженерное образование в США(часть вторая)
Аннотация
Одно из приоритетных направлений развития образовательной системы США - подготовка специалистов в области инженерного дела. Проведен анализ структуры образовательных программ бакалавриата. Обсуждается качество инженерного образования, уровень соответствия образования выпускников требованиям рынка тру- да, а также другие проблемы американской системы образования, связанные с подготовкой квалифицированных специалистов в области инженерного дела.
Об авторах
Татьяна Борисовна Медникова
Российский университет дружбы народов
Россия
Россия
Василий Савельевич Сенашенко
Российский университет дружбы народов
Россия
Россия
Список литературы
1. Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET). Available at: http:// www.abet.org/engineering2vs2engineering2 technology/
2. O*NET OnLine. Available at: http:// www.onetonline.org/
3. Emerging Skills and Competences (2011). A transatlantic study (EU2US Study for the European Commission). Danish Techno2 logical Institute
4. Sheppard Sh.D., Macatangay K., Colby A., Sullivan W.M. (2008) Educating Engineers, Designing for the Future of the Field. The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
5. Duderstadt J.J. (2008) The University of Michigan. Engineering for a Changing World, A Roadmap to the Future of Engineering Practice, Research, and Education
6. Federal Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education 52year Strategic Plan (2013) A Report from the Committee on STEM Education, National Science and Technology Council
7. National Science Board (2012) Science and Engineering Indicators 2012. Arlington VA: National Science Foundation (NSB 12201)
8. Subotnik R.F., Tai R.H., Almarode J. (2001) Study of the Impact of Selective SMT High Schools: Reflections on Learners Gifted and Motivated in Science and Mathematics
9. Hanover Research (2011) K212 STEM Educa2 tion Overview
10. Tackling the STEM crisis: Five steps your state can take to improve the quality and quantity of its K-12 math and science teachers, National Council on Teacher Quality (NCTQ), National Math and Science Initiative (NMSI). Available at: http://www.nctq.org/ p/docs/nctq_nmsi_stem_initiative.pdf
11. Медникова Т.Б., Сенашенко В.С. STEM (science, technology, engineering and mathematics) как одно из приоритетных направлений высшего образования в США // Математика в образовании (ежегодный сборник). 2014. № 10 (в печати). Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Рецензия
Просмотров:
346
Послать статью по эл. почте 