ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА В РЕГИОНАЛЬНОМ ВУЗЕ

В статье отмечается противоречивость ситуации, в которой находятся социально-гуманитарные науки в региональном вузе: с одной стороны, они должны ориентироваться на местные реалии, с другой - на российские и мировые проблемно-тематические тренды. На примере КБГУ показано, что если удается соотнести региональное, т.е. частное и единичное, с общим в социальном генезисе, то региональные исследования открывают новые ракурсы и горизонты видения социально-культурного бытия - и российского, и глобального. Показано также, что наиболее плодотворными в этом плане являются научные исследования в рамках коллективных проектов и в парадигме междисциплинарного подхода (при участии философов, историков, культурологов, филологов, психологов); сотрудничество с ведущими вузами и научными учреждениями; подготовка специальных проблемно-тематических выпусков номеров ведущих отечественных научных журналов, а также организация и проведение совместно с ведущими научными учреждениями тематических конференций.

гуманитарная наука, региональный вуз, идентичность, междисциплинарные исследования, лектонический тип социально-культурной коммуникации, реинтеграция, regional university, Humanities, identity, multidisciplinary research, lectonic type of sociocultural communication, reintegration

1. Тхагапсоев Х.Г. Кавказская культура: особенности генезиса и тенденции развития. СПб.: Астерион, 2008. 222 с.

2. Тхагапсоев Х.Г. Лектонический тип коммуникации и проблема цивилизационной идентичности Кавказа // Научная мысль Кавказа. 2001. № 4. С. 56-64.

3. Тхагапсоев Х.Г. Идентичность как философская категория и мера социального бытия // Философские науки. 2011. № 1. Специальный выпуск. С. 10-25.

4. Боров А.Х., Кочесоков Р.Х. Северный Кавказ в российском цивилизационном процессе. Проблемы интеграции и синтеза // Философские науки. 2011. № 1. Специальный выпуск. С. 43-60.

5. Шевлоков В.А., Тайсаев Д.М. Социальная синергетика - проблема идентичности // Философские науки. 2011. № 1. Специальный выпуск. С. 140-144.

6. Балова И.М., Кремшокалова М.Ч. Паремии как форма синтеза смысловых миров русской и кавказских культур // Философские науки. 2011. № 1. Специальный выпуск. С. 108-124.

7. Тхагапсоев Х.Г., Черноус В.В. Реинтеграция постсоветской России: преграды и пути преодоления // Научная мысль Кавказа. 2013. № 4. С. 9-17.

8. Волков Ю.Г., Кочесоков Р.Х. Реинтеграция России как методологическая проблема // Научная мысль Кавказа. 2013. № 4. С. 17-21.

9. Тхагапсоев Х.Г. К проблемам и перспективам развития российской культурологии // Вопросы культурологии. 2012. № 8. Специальный выпуск. С. 6-12.

10. Ахохова Е.А., Елеева М.М., Тайсаев Д.М. Социальная неотения как форма ответа на социокультурные вызовы времени // Вопросы культурологии. 2012. № 8. Специальный выпуск. С. 23-27.

11. Смирнова Н.А., Куянцева Е.А. Русскоязычная этнолитература как феномен культуры // Вопросы культурологии. 2012. № 8. Специальный выпуск. С. 13-18.

12. Тхагапсоев Х.Г. Региональный вуз выпадает из стратегии развития отечественного образования // Высшее образование в России. 2014. № 2. С.38-42.

13. Тхагапсоев Х.Г. Социальное пространство - время: проблема трансформации // Вопросы философии. 2015. № 10. С. 203-211.

14. Тхагапсоев Х.Г. К особенностям социального бытия современной России // Философские науки. 2007. № 9. С. 48-66.

15. Муратова Е.Г. Князь Владимир Сергеевич Голицын «Центральный» // Вопросы истории. 2015. № 1. С. 110-119.

16. Боров А.Х. Кавказская война в современных дискуссиях и интерпретациях // Российская история. 2016. № 3. С. 83-90.

17. Тхагапсоев Х.Г. В поисках новой методологической парадигмы политической науки. Принцип идентичности // Полис. 2013. № 4. С. 173-182.

18. Тхагапсоев Х.Г. Парадигмальный подход в образовании: к проблемам становления // Педагогика. 2015. № 5. С. 8-17.

19. Tkhagapsoev H. On the Way to Mirage: Russian Metamorphoses of Liberalism and Problem of Their Interpretation // South Atlantic Quarterly. 2006. Vol. 105. No. 3, pp. 500-526.