Доктор технических наук, профессор, проректор по учебной работе Национального исследовательского технологического университета «МИСиС».

Председатель Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по УГСН Федеральное учебно-методическое объединение в сфере высшего образования по УГСН 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия.

E-mail: petrovv@misis.ru

Тел. 84992373002

Web-сайт: http://misis.ru/about-university/rukovodstvo/rektorat

Образование

1987 – Московский горный институт, квалификация «Горный инженер-электрик».

1991 – Аспирантура, Московский государственный горный университет.

2004 – Докторантура, Московский государственный горный университет.

Ученые степени и звания

1990 – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук «Разработка системы автоматического управления электроприводом вентилятора при подземном сжигании угля».

2004 – защита диссертации на соискание ученой степени доктора технических наук на тему «Математическое моделирование электромеханических систем горных машин на основе идентификации динамических характеристик».

Профессиональная деятельность

С 1991 г. работал ассистентом, старшим преподавателем (1994), доцентом (1995), профессором (2004) кафедры «Электрификация горных предприятий» Московского государственного горного университета.

С  2004 г. назначен на должность проректора Московского государственного горного университета, заместителя председателя Совета Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области горного дела.

С 2014 г. работает проректором по учебной работе Национального исследовательского технологического университета «МИСиС».

С 2012 г. входит в состав Совета экспертов Российского аккредитационного агентства.

С 2005 г. включен состав президиума Координационного совета Учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы Минобрнауки России. Включен в состав Совета учебно-методического объединения вузов РФ по политехническому образованию, а также в состав Совета учебно-методического объединения вузов РФ в области электротехники и электроэнергетики.

С 2010 г. входит в состав Высшего аккредитационного совета Агентства по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК).

С 2006 г. принимал участие в работе экспертных групп Минобрнауки России и Рособразования, создаваемых для решения актуальных вопросов разработки и введения Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

С 2012 г. входит в состав Совета экспертов Российского аккредитационного агентства.

Руководитель проектов разработки Федеральных государственных образовательных стандартов по горным специальностям, член экспертных групп Минобрнауки России при Федеральном Совете по Федеральным государственным образовательным стандартам, а также в области развития дополнительного профессионального образования.

Действительный член Международной академии высшей школы, Международного сообщества профессоров в области горного дела (SOMP).

Главный редактор журнала Горные науки и технологии = Mining Science and Technology (Russia) (Scopus).

Член редакционных советов журналов: «Горный журнал» (Scopus), «Известия вузов. Горный журнал», "Eurasian mining" (Scopus, Web of Science), «Горное оборудование и электромеханика», «Высшее образование в России» (Scopus).

Область научных интересов

• электромеханические системы горных машин,
• инженерное образование,
• высшее горное образование.

Публикации

Автор более 200 публикаций, в том числе двух монографий.

Публикации в журналах:

• Petrov, V.L., Pugach, V.F. Attractiveness of education in Russia: Achievements and challenges [Привлекательность образования в России: достижения и проблемы] (2020) Vysshee Obrazovanie v Rossii, 29 (4), pp. 29-39. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-4-29-39 (Scopus)
• Petrov, V. Modeling and Identification of Electromechanical Systems Using Orthonormal Jacobi Functions (2021) Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 12949 LNCS, pp. 237-251. DOI: 10.1007/978-3-030-86653-2_17 (Scopus)
• Puchkov, L.A., Petrov, V.L. The system of higher mining education in Russia (2017) Eurasian Mining, (2), pp. 57-60. DOI: 10.17580/em.2017.02.14 (Scopus)
• Petrov, V.L. (2017). Training of mineral dressing engineers at Russian Universities. Tsvetnye Metally, (7), pp. 14-19 [Петров В.Л. Подготовка горных инженеров-обогатителей в российских вузах. Цветные металлы. 2017. №7. C. 14–19] (Scopus)
• Petrov, V.L. (2015). Federal training and guideline association on applied geology, mining, oil and gas production and geodesy – a new stage of government, academic community and industry cooperation. Gornyi Zhurnal, (8), pp. 103-106. [Петров В.Л. Федеральное учебно-методическое объединение «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» – новый этап сотрудничества государства, академического сообщества и промышленности // Горный журнал. 2015. № 8. С.103–106] (Scopus)
• Сhernikova, A.A., Petrov, V.L. (2015). Training of mining engineers at the Russian research universities. Gornyi Zhurnal, (8), pp. 103–106 (DOI: 10.17580/gzh.2015.08.22) [Черникова А. А., Петров В.Л. Подготовка горных инженеров в российских университетах исследовательского типа // Горный журнал. 2015. №8. С. 115–121]. (Scopus)
• Петров В.Л., Бабичев Ю.Е. Модели программы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре // Высшее образование в России. 2017. № 7. С. 5–14.
• Петров В.Л., Филиппович А.Ю., Лалаева З.А. Разработка дополнительных профессиональных программ на основе требований Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2014. № 2 (8). С. 29–36.
• Мосичева И.А., Караваева Е.В., Петров В.Л. Реализация программ аспирантуры в условиях действия ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 3–10.

Монография:

• Теслинов А.Г., Безлепкин В.В., Петров В.Л., Щенников С.А. Обоснование российской концепции непрерывного образования взрослых. М.:  Изд. Дом МИСиС, 2014. 128 с.