Индустриально-ориентированные адаптивные образовательные программы
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-11-126-133
Аннотация
Об авторах
М. Г. ГанченковаРоссия
канд. физ.-мат. наук, директор Высшей инжиниринговой школы,
115409, г. Москва, Каширское шоссе, 31
О. В. Бойко
Россия
зам. начальника отдела научно-исследовательских программ и взаимодействия с индустриальными партнёрами Высшей инжиниринговой школы,
115409, г. Москва, Каширское шоссе, 31
Список литературы
1. Salah B., Abidi M.H., Mian S.H., Krid M., Alkhalefah H., Abdo A. Virtual RealityBased Engineering Education to Enhance Manufacturing Sustainability in Industry 4.0. // Sustainability. 2019. №11(5). Р. 1477. DOI: https://doi.org/10.3390/su11051477
2. Mourtzis D., Vlachou E., Dimitrakopoulos G., Zogopoulos V. Cyber- physical systems and education 4.0 – The teaching factory 4.0 concept // Procedia Manuf. 2018. No. 23. P. 129–134. DOI: https://doi.org/10.1016/j.promfg.2018.04.005
3. Путилов А.В., Стриханов М.Н, Тихомиров Г.В. Подготовка кадров для развивающейся атомной энергетики // Известия вузов. Ядерная энергетика. 2019. №2. С. 208–218. DOI: https://doi.org/10.26583/npe.2019.2.18
4. Isaev A.P., Plotnikov L.V. Technology for Training Creative Graduates in Engineering Bachelor’s Programs. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28, no. 7, pp. 85–93. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-85-93
5. Сысоев А.А., Весна Е.Б., Александров Ю.И. О современной модели инженерной подготовки // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. №7. С. 94–101. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-94-101
6. Ключарев Г.А., Попов М.С., Савинков В.И. Инновационные предприятия в вузах: вопросы интеграции с реальным сектором экономики. М.: Юрайт, 2018. 382 с.