ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СТРОИТЕЛЬНЫХ ОТРЯДАХ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

В статье проведено разграничение понятий образовательной среды и организационной культуры образовательного учреждения. Рассмотрена роль вузов в формировании образовательной среды региона, а также описаны отдельные механизмы коррекции образовательной среды с использованием инструментария организационной культуры в отношении вузовских общественных объединений на примере движения студенческих отрядов.

образовательная среда, организационная культура, ценностно-компетентностный параллелепипед, студенческие отряды, социализация, мотивация, социомониторинг, educational environment, organizational culture, values and competence parallelepiped, student construction teams, educational work, all-aged collective, socialization, motivation, social monitoring

1. Безгодов Д.Н. К разработке технологии обследования и корректировки образовательной среды профессионального учебного заведения на основе компетентностного подхода // Высшее образование в России. 2013. № 5. С. 87-93.

2. Безгодов Д.Н. Концептуальные основы организационной культуры вуза // Высшее образование в России. 2008. № 7. С. 125-130.

3. Безгодов Д.Н, Васильев Я.Ю. Опыт оценки эффективности развития общекультурных компетенций в контексте воспитательной работы // Социология образования. 2013. № 11.

4. Крапивина Л.А., Ситников В.Л. Эмерджентный эффект невидимых активов командообразования на принципах творческого содружества поколений // Гуманитарный вектор. Психология. 2014. № 1. С. 114-124.

5. Башкиров С.П, Васильев Я.Ю. Структурирование студенческой среды и стратегии воспитательной работы // Высшее образование в России. 2013. № 5. С. 94-99.