Сетевое взаимодействие в рамках социального партнерства, реализуемого научно-образовательным кластером
Аннотация
Сетевое взаимодействие между различными образовательными организациями, предприятиями и бизнес-партнерами становится сегодня одним из главных направлений развития системы инженерного образования. Научно-образовательный кластер рассматривается в статье как наиболее удобная структура для реализации сетевого взаимодействия.
Ключевые слова
сетевое взаимодействие,
образовательные ресурсы,
профессиональное образование,
профессиональные стандарты,
профессиональные компетенции,
дуальная система,
network cooperation,
social partnership,
educational resources,
professional education,
professional standards,
professional capacity,
dual system
Об авторах
Любовь Васильевна Овсиенко
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Ирина Владимировна Зимина
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Наталья Николаевна Клинцова
Казанский государственный энергетический университет
Россия
Россия
Франк Мюллер
Лейпцигский Центр профобучения и повышения квалификации
Россия
Россия
Список литературы
1. См.: Заякина Р.А., Ромм М.В. Инновационный вуз как субъект сетевого взаимодействия // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 128–124; Дорожкин Е.М., Давыдова Н.Н. Развитие образовательных учреждений в ходе сетевого взаимодействия // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 11–17.
2. См.: Неретина Е.А. Сетевое взаимодействие – основа динамичного развития вузов // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 128–133.
3. См.: Чучалин А.И., Петровская Т.С., Чернова О.С. Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 3–11.
Рецензия
Просмотров:
208
Послать статью по эл. почте 