О ПОЗИЦИОНИРОВАНИИ АСПИРАНТУРЫ В СТРУКТУРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В законе «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура определена как программа третьего уровня высшего образования. В настоящей статье рассмотрены некоторые риски, связанные с низкой структуризацией созданной трехуровневой системы высшего образования. Проанализирован зарубежный опыт, а также возможные методические и организационные решения для российских университетов; предложена примерная структура учебного плана программы аспирантуры.
Ключевые слова
трехуровневая структура высшего образования,
аспирантура,
структуризация программ аспирантуры,
образовательная составляющая программы,
индивидуализация обучения,
three-tier structure of higher education,
postgraduate school,
doctoral training,
structuring of postgraduate curriculum,
educational component of doctoral training,
individualization of learning
Об авторах
Дмитрий Юрьевич Райчук
Консалтинговая компания «CTD»
Россия
Россия
Наталия Викторовна Минина
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Россия
Россия
Список литературы
1. Байденко В.И., Селезнёва Н.А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8-9. С. 99-116; Они же. Содержательно-структурные особенности европейского докторского образования (статья вторая) // Высшее образование в России. 2010. № 10. С. 89-104; Они же. Пути совершенствования докторской подготовки: Европа и США (статья третья) // Высшее образование в России. 2010. №11. С. 99-112.
2. Бедный Б.И., Казанцев В.Б., Чупрунов Е.В. Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре: исследовательские школы // Высшее образование в России. 2014. № 6. С. 34-42.
3. Ректор МГУ обеспокоен судьбой аспирантуры в России // Сетевое издание «РИА Новости». 2013. 27.12. URL: http://ria.ru/ society/20131227/986832365.html
4. Сенашенко В.С. Проблемы организации аспирантуры на основе ФГОС третьего уровня высшего образования // Высшее образование в России. 2016. № 3 (199). С. 33-43.
5. Райчук Д.Ю. Об условиях становления исследовательских университетов в России // Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 3(97). С. 57-65.
6. Райчук Д.Ю. Аудиторная нагрузка ППС в свете мирового опыта // Высшее образование в России. 2016. № 1. С. 105-112.
7. Шестак В.Н., Шестак Н.В. Аспирантура как третий уровень высшего образования: дискурсивное поле // Высшее образование в России. 2015. № 12. С. 22-34.
8. Бедный Б.И. К вопросу о цели аспирантской подготовки (диссертация vs квалификация) // Высшее образование в России. 2016. № 3 (199). С. 44-52.
9. Мосичева И.А., Караваева Е.В., Петров В.Л. Реализация программ аспирантуры в условиях действия ФЗ «Об образовании в Российской федерации» // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 3-10.
Рецензия
Просмотров:
415
Послать статью по эл. почте 