ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ АСПИРАНТУРЫ НА ОСНОВЕ ФГОС ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В статье обсуждаются перспективы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре, которая получила статус третьего уровня высшего образования. Рассмотрены проблемы становления и развития аспирантуры в новых условиях.
Ключевые слова
многоуровневая структура высшего образования,
аспирантура,
образовательная составляющая программы аспирантуры,
ФГОС ВО третьего уровня высшего образования,
номенклатура специальностей научных работников,
multilevel structure of higher education,
postgraduate training,
educational component of doctoral training programs,
Federal state educational standards of higher education of 3rd generation,
nomenclature of researchers' specializations
Об авторе
Василий Савельевич Сенашенко
Российский университет дружбы народов; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Россия
Россия
Список литературы
1. Сенашенко В.С., Сенаторова Н.Р. Аспирантура как образовательная программа // Высшее образование в России. 2001. №3. С. 58-66.
2. Сенашенко В.С., Пахомов С.И., Клейменов А.Б. Модернизация послевузовского профессионального образования // Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 25-31.
3. Сенашенко В.С, Кузнецова В.А, Пахомов С.И. Современная аспирантура и перспективы её развития // Высшее образование в России. 2005. № 3. С. 68-73.
4. Сенашенко В.С, Кузнецова В.А, Ткач Г.Ф, Пахомов С.И. Аспирантура: состояние и перспективы развития. М.: Изд-во РУДН, 2006. 90 с.
5. Сенашенко В.С. О некоторых проблемах подготовки кадров высшей квалификации // Высшее образование в России. 2013. №4. С. 54-58.
6. Лаптев В.В., Писарева С.А., Тряпицына A.П. Ученая степень в России: реальность и перспективы // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 26-37.
7. Белоцерковский А.В. Присуждение ученых степеней в России: защита от кого и от чего // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 37-44.
8. Порус В.Н. Ученая степень как кривое зеркало российской науки // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 44-54.
9. Аспирантура как образовательная программа (круглый стол) // Высшее образование в России. 2013. № 6. C. 137-158.
10. Бедный Б.И. Роль и структура образовательной подготовки в аспирантуре нового типа // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 78-89.
11. Мосичева И.А., Караваева Е.В, Петров B.Л. Реализация программ аспирантуры в условиях действия ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 3-10.
12. Современная аспирантура и судьба института повышения квалификации (круглый стол) // Высшее образование в России. 2014. № 6. С. 130-149.
13. Караваева Е.В, Маландина В.В., Пилипенко С.А., Телешова И.Г. Первый опыт разработки и реализации программ подготовки научно-педагогических кадров как программ третьего уровня высшего образования: выявленные проблемы и возможные решения // Высшее образование в России. 2015. № 8-9. С. 5-15.
14. Роль аспирантуры в воспроизводстве научных кадров (круглый стол) // Альманах «Наука. Инновации. Образование». 2015. Вып. 17. С. 196-224.
15. Шестак В.П, Шестак Н.В. Аспирантура как третий уровень высшего образования: дискурсивное поле // Высшее образование в России. 2016. № 12. C. 22-34.
16. Иванов А.Е. Ученые степени в Российской империи XVIII в. - 1917 г. М.: РАН, Институт Российской истории, 1994. 198 с.
17. Гусев К.В., Розов Б.С. Кадры советской науки. Новое в жизни, науке, технике. Сер. «История». 1982. № 7. 64 с.
Рецензия
Просмотров:
452
Послать статью по эл. почте 