МОДЕРНИЗАЦИЯ, ОПТИМИЗАЦИЯ, БЮРОКРАТИЗАЦИЯ... ЧТО ОЖИДАЕТ ВЫСШУЮ ШКОЛУ ЗАВТРА?

В статье анализируются неблагоприятные тенденции развития высшего образования в стране, вызванные изменением государственной образовательной политики в условиях кризиса, оптимизацией финансовых затрат, усилением авторитарно-бюрократических методов управления учебными заведениями. Приводятся результаты исследования оценки преподавателями современного состояния высшей школы, основных направлений ее реформирования, а также данные о мотивации и психологическом климате в трудовых коллективах в условиях сокращения вузовской сети. Содержатся размышления о том, почему длительное реформирование системы образования не принесло позитивных результатов и на что можно рассчитывать в перспективе.

реформа высшей школы, оптимизация системы образования, бюрократизация деятельности высшей школы, авторитарно-бюрократические методы управления, сокращение вузовской сети, отношение преподавателей к реформе, трудовая мотивация, психологический климат в вузовских коллективах, higher education reform, "optimization" of higher education, bureaucratization, University network reduction, teachers' attitude to reforming, work motivation, psychological climate, pedagogical community

1. Серякова С.Б., Красинская Л.Ф. Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования // Высшее образование в России. 2013. №11. С. 22-30.

2. Трушин А. Стесненное высшее. URL: http:// www.kommersant.ru/ doc/2889431

3. Национальный рейтинг доходов руководителей государственных вузов 2015 г. URL: обрнадзор.рф/ на-контроле/ доходы-ректоров-2015

4. Адамский А. Пагубная самонадеянность // Новая газета. 2015. 9 ноября. Вып. 123. URL: http:// www.novayagazeta.ru/ society/ 70651.html

5. Заседание Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования. URL: http://kremlin.ru/events/ president/news/51001

6. Красинская Л.Ф. Готовность преподавателей к инновационным преобразованиям высшей школы // Высшее образование в России. 2010. №6. С. 132-137.

7. Хуторской А.Б. Педагогические основания Доктрины образования человека в Российской Федерации: Доклад к заседанию Бюро Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО 27 января 2015 года [Электронный ресурс] // Вестник Института образования человека; 19.01.2015 г. URL: http://eidos-institute.ru/journal/2015/0119.htm

8. Гуманистическая педагогика: XXI век // Новая газета. 2015. 12 окт. Вып. 112. URL: http:/ /www.novayagazeta.ru/socie ty/70301.html

9. Манифест о цифровой образовательной среде. URL: http://www.manifesto.edutainme.ru