Образовательные технологии подготовки современного инженера-технолога
Аннотация
На примере курса «Общая химическая технология», входящего в учебный план подготовки инженера-химика-технолога, показано использование технологий модульного и контекстного обучения, обеспечивающих развитие инженерного мышления будущего специалиста.
Об авторах
Фарида Тагировна Шагеева
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Василий Григорьевич Иванов
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Шагеева Ф.Т., Иванов В.Г. Современные образовательные технологии (опыт инженерного вуза) // Высшее образование в России. 2006. № 4. С. 129–132.
2. Шагеева Ф.Т., Иванов В.Г. Современные образовательные технологии в инженерном вузе. Казань: РИЦ «Школа», 2007. 128 с.
3. Вербицкий А.А., Курылев А.С., Ильязова М.Д. Основная образовательная программа в компетентностном формате // Высшее образование в России. 2011. № 6. С. 66–71.
4. Shageeva F.T. , Nazmieva L.R. Module technologies in training chemical process engineers // Collaborative Learning and New Pedagogical Approaches in Engineering Education / International Symposium on Engineering Education, IGIP, 2012. Villach, Austria.
Рецензия
Просмотров:
289
Послать статью по эл. почте 