Интернационализация высшего профессионального образования в России: языковая политика

В статье рассмотрены предпосылки и условия реформирования преподавания английского языка (АЯ) и переподготовки преподавателей в неязыковых вузах России в условиях интернационализации ВПО. Приведены факторы влияния интернационализации на конкурентоспособность российского ВПО и профессиональные риски, связанные с низким качеством языковой подготовки в вузе. Определена роль языковой политики университета в осуществлении стратегии интернационализации.

интернационализация, ВПО, конкурентоспособность, языковая политика, неязыковой вуз, предметно-языковая интеграция, переподготовка преподавателей, программы ESP, концепция CLIL, internationalization, HPE, competitiveness, language policy, non-linguistic university, subject-language integration, teachers’ retraining, ESP programs, Content Language and Integrated Learning (CLIL)

1. Knight J. Five truths about internationalization. International Higher Education // Boston College Magazine. Fall 2012. № 69. URL: www.bc.edu/cihe

2. Ференц И. Развитие политики в области интернационализации высшего образования в Европе, или «разноскоростная» интернационализация // Императивы интернационализации / Под ред. М.В. Ларионовой, О.В. Перфильевой. М: Логос, 2013. С. 162-186.

3. Павлихин Г.П., Тарасова Т.В. Модели реализации совместных образовательных программ в МГТУ им. Н.Э. Баумана // Инженерное образование. 2007. № 4. С. 146-153.

4. Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 37-47.

5. Волков А., Ливанов Д. Ставка на новое содержание // Ведомости. 2012.03.09. URL: http://www.agmu.ru/news/andrey-volkov-dmitriy-livanov-stavka-na-novoe-soderzhanie/

6. Программа повышения конкурентоспособности НИУ ТПУ среди ведущих мировых научно-образовательных центров. URL: http://tpu.ru/today/programs/viu/

7. Филиппов В.М. Внутренняя интернационализация в российском высшем образовании // Императивы интернационализации / Под ред. М.В. Ларионовой, О.В. Перфильевой. М: Логос, 2013. С. 200-213.

8. Graddol D. English Next (2006). British Council. URL: http://www.britishcouncil.org/learning-research-english-next.pdf

9. Coyle D., Hood Ph., Marsh D. CLIL Content Language Integrated Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. 173 р.

10. Крупченко А.К., Иноземцева К.М. Интегративность и междисциплинарность как основа преподавания иностранных языков в профессиональных целях // Иностранные языки в школе. 2013. № 5. С. 9-16.