Интегративный подход в преподавании графических дисциплин
Аннотация
В статье выявлены положительные стороны интегративного подхода к преподаванию графических дисциплин. Рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования конструкторско-технологической компетенции в процессе преподавания интегративной дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика».
Ключевые слова
интегративный подход,
межпредметная интеграция,
начертательная геометрия,
инженерная компьютерная графика,
конструкторско-технологическая компетенция,
integrative approach,
interdisciplinary integration,
descriptive geometry,
engineering computer graphics,
design and technological competence
Об авторах
Светлана Ришатовна Гилязова
Альметьевский государственный нефтяной институт
Россия
Россия
Татьяна Александровна Старшинова
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Россия
Россия
Список литературы
1. Старшинова Т.А., Иванов В.Г. Интегративный подход как основа формирования компетентности // Высшее образование в России. 2009. № 8. С. 154–156.
2. Трушников Д.Ю., Епишева О.Б. Инновационные процессы в образовании. Тюмень: Изд-во ТГНУ, 2009. 130 с.
3. Москалева Т.С., Севостьянова О.М. Интегративный подход к обучению студентов вуза графическим дисциплинам. URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index425535.htm
4. Попова Г.Г. Интегративный подход к конструированию содержания образования в образовательных учреждениях системы НПО // Наука, образование, общество. 2011. № 1. URL: http://sakhgu.ru/journal/ work139.htm
5. Гилязова С.Р., Старшинова Т.А. Роль графических дисциплин в формировании интегративной конструкторско-технологической компетенции // Казанский педагогический журнал. 2011. № 5. С. 21–28.
Рецензия
Просмотров:
217
Послать статью по эл. почте 