Integrative approach to graphic subjects teaching as a basis for forming design and technological competence
Abstract
Positive sides of an integrative approach to teaching graphic disciplines are revealed in the article. Theoretical and practical aspects of forming design and technological competence areconsidered within the process of teaching integrative course “Descriptive geometry and engineering computer graphics”.
Keywords
интегративный подход,
межпредметная интеграция,
начертательная геометрия,
инженерная компьютерная графика,
конструкторско-технологическая компетенция,
integrative approach,
interdisciplinary integration,
descriptive geometry,
engineering computer graphics,
design and technological competence
About the Authors
S. R. Gilyazova
Almetyevsk State Oil Institute
Russian Federation
Russian Federation
T. A. Starshinova
Kazan National Research technological university
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Старшинова Т.А., Иванов В.Г. Интегративный подход как основа формирования компетентности // Высшее образование в России. 2009. № 8. С. 154–156.
2. Трушников Д.Ю., Епишева О.Б. Инновационные процессы в образовании. Тюмень: Изд-во ТГНУ, 2009. 130 с.
3. Москалева Т.С., Севостьянова О.М. Интегративный подход к обучению студентов вуза графическим дисциплинам. URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index425535.htm
4. Попова Г.Г. Интегративный подход к конструированию содержания образования в образовательных учреждениях системы НПО // Наука, образование, общество. 2011. № 1. URL: http://sakhgu.ru/journal/ work139.htm
5. Гилязова С.Р., Старшинова Т.А. Роль графических дисциплин в формировании интегративной конструкторско-технологической компетенции // Казанский педагогический журнал. 2011. № 5. С. 21–28.
Review
Views:
206
Email this article 