IGIP and the of engineering education in Russia and in the world
Abstract
The paper presents the basic directions of modernization IGIP curriculum for training and professional development of teachers of engineering universities, which were approved at a meeting of the Executive Committee of the International Society for Engineering Education IGIP March 13,2013. We comment this modernization from the point of view of the global state of engineering education, and the features of using the updated plan in parallel with modernization of higher education in Russia.
Keywords
Международное общество по инженерной педагогике (IGIP),
учебный план IGIP,
подготовка и повышение квалификации преподавателей инженерных вузов,
International Society for Engineering Education (IGIP),
IGIP curriculum,
training and professional development of teachers of engineering universities
About the Authors
Vjacheslav M. Prikhodko
Moscow State Automobile & Roads Technical University
Russian Federation
Russian Federation
A. N. Solovyev
Moscow State Automobile & Roads Technical University
Russian Federation
Russian Federation
References
1. http://www.madi.ru/igip_journal/34/
2. Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н., Макаренко Е.И. О деятельности Российского мониторингового комитета IGIP // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 39-47.
3. Барабанова С.В., Кайбияйнен А.А. Филлах – Казань: глобальные тренды инженерного образования // Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 76-81.
4. . http://www.educon-conference.org/educon2013/
5. Россия в цифрах. М.: Госкомстат, 2009.
6. http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/population/education/#
7. Соловьев А.Н. Психологические основы профессиональной ориентации (по материалам современных зарубежных исследований) // Вестник ФГОУ ВПО МГАУ. Теория и методика профессионального образования. 2011. № 3 (48). С. 34-40.
Review
Views:
188
Email this article 